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Éxito de las Jornadas CIEMAT Semana de la Ciencia 2020
Las Jornadas CIEMAT Semana de la Ciencia 2020 tuvieron lugar entre el 3 y el 18 de noviembre pasados. Estas Jornadas fueron organizadas por los investigadores Jesús Puerta Pelayo, Isabel García Cortés y Rocío Millán Gómez, miembros del Comité de Divulgación del CIEMAT, asumiendo el reto de rediseñar las actividades habituales para ofrecerlas de forma online debido a la pandemia por la COVID-19. Esto no solo no desmotivó a los interesados en participar en las distintas propuestas, más bien al contrario a tenor del resultado obtenido con unos muy buenos índices de participación. Las Jornadas comprendieron tanto una Masterclass de Física de Partículas, como visitas virtuales y seminarios online sobre orientación académica y otros sobre los grandes retos en ámbitos de la I+D+i en España y el Mundo. El personal investigador acogió con entusiasmo este desafío y facilitaron en todo momento el desarrollo de cada actividad.
El objetivo de las Jornadas CIEMAT en el marco de la Semana de la Ciencia es dar a conocer la actividad del CIEMAT en el ámbito de la I+D+i para el público general, así como fomentar las vocaciones científicas entre estudiantes de Bachillerato y ESO. Las Jornadas contaron con la participación de personal de todos los departamentos.
Haciendo un rápido repaso por las Jornadas, se realizaron una serie de encuentros virtuales con profesionales de distintas ramas científicas en un formato de interacción ponente-participante, en el que se pretendía orientar hacia estudios universitarios de distintos ámbitos y resolver dudas e inquietudes de quienes están planteándose una carrera de Ciencias. En este ciclo, bajo el epígrafe general de "¿Quieres estudiar...?" se realizaron cuatro sesiones: el 4 de noviembre el dedicado a Biología, el 12 a Física, el 17 a Química y el 18 a Ingeniería., con una media de unas cien personas conectadas, siendo una de las actividades que más interés despertó, sirviendo, como demuestran las encuestas de valoración, para poder decidir sobre un posible futuro profesional de manera informada.
Vídeos de cada sesión: Biología, Física, Química, Ingeniería.
También orientada a estudiantes, la Masterclass virtual de Física de Partículas, organizada por la Unidad CIEMAT-Física de Partículas, tuvo lugar el 11 de noviembre, contando con algo más de un centenar de participantes. Esta actividad se organiza desde la Unidad CIEMAT- Física de Partículas desde 2011, con tres ediciones por año. En esta ocasión, por segunda vez se celebró la Masterclass en modalidad virtual. Tras un seminario sobre Física de Partículas y una breve explicación sobre el ejercicio, los alumnos realizaron una práctica de análisis de datos reales del experimento CMS (Solenoide Compacto de Muones) del acelerador LHC (Gran Colisionador de Hadrones) del CERN (Laboratorio Europeo para la Física de Partículas), cuyos resultados se discutieron con personal investigador participante en el experimento CMS. Unos 90 participantes provenientes de más de 30 canización por el resultado obtenido en cada una de ellas. Las actividades virtuales tendrán continuación dentro y fuera del marco de la Semana de la Ciencia.
Imágenes:
¿Quieres estudiar Física? Begoña Pérez López , Daniel Cano Ott , Silvia Goy López, David Jiménez Rey y Mercedes Mollá Lorente junto a los moderadores.
¿Quieres estudiar Química? Isabel Rucandio Sáez, María González Viada, Gregorio Molina Moya, Olga Escolano Segovia y Marta García Vivanco junto a los moderadores.
¿Quieres estudiar Biología? Ramón García Escudero, María Fernández García, Miguel Ángel Morcillo Alonso, Manuel Rodríguez Rastrero y Rocío Alonso del Amo junto a los moderadores.
¿Quieres estudiar Ingeniería? Cristina de la Morena Álvarez-Palencia, Icíar Sarasola Martín, Manuel Fuentes Gomariz, Álvaro Navarro Tobar y Marta Serrano García junto a los moderadores.
Grandes Retos - Energía. Daniel Cano, Esther Rojas y Carlos Hidalgo junto a la moderadora, Isabel García.
Grandes Retos - Medioambiente y Salud. Thomas Schmid, Pedro Salvador y Lucía Morales junto a la moderadora, Rocío Millán.
Grandes Retos - Conocimiento. María Cepeda, Pablo García y Jacobo Asorey junto al moderador, Jesús Puerta.
En cuanto a actividades orientadas al público general, estas Jornadas sirvieron para lanzar una serie de seminarios en formato corto denominados "Grandes Retos". Para esta edición se consideraron tres sesiones divididas en grandes bloques: Energía, Medioambiente y Salud, y Conocimiento. En estas sesiones, personal investigador del CIEMAT abordó distintos aspectos relacionados con los grandes retos científicos y tecnológicos que tiene abiertos la sociedad actualmente, desde la perspectiva de la participación en proyectos desarrollados en el CIEMAT. Tras cada sesión se podía participar a través de micrófono y chat con debate sobre lo tratado. En la primera sesión, la de Energía, realizada el 3 de noviembre, las ponencias fueron "¿Sueñan los átomos con centrales eléctricas?" - Daniel Cano; "Fusión, ¿la energía del futuro?" - Carlos Hidalgo; y "Mix energético sostenible: desmitificando prejuicios" - Esther Rojas. La segunda, dedicada al Medioambiente y la Salud, tuvo lugar el 5 de noviembre y las ponencias fueron: "Antártida, cambios y retos" - Thomas Schmid; "El aire que respiramos" - Pedro Salvador; "Ganar al cáncer con inmunoterapia" - Lucía Morales; por último, la del día 10 de noviembre estuvo dedicada al Conocimiento, siendo las ponencias: "Cazadores de partículas" - María Cepeda; "En busca de la materia oscura del Universo" - Pablo García; y "Circunnavegando el Cosmos" - Jacobo Asorey. Más de 80 personas de media se conectaron a cada una de las sesiones de seminarios.
Los vídeos de cada sesión: : Energía, Medioambiente y Salud, y Conocimiento.
Y en el capítulo de visitas, obligatoriamente "virtuales", el 4 de noviembre se visitó el Laboratorio Nacional de Fusión (enlace al vídeo de la visita), en el que se encuentra la máquina de fusión tipo stellerator TJ-II, actuando como anfitrionas dos investigadoras del mismo, Isabel García y Nerea Panadero, realizándose después un coloquio directo con quienes participaron en la visita, unos 75 asistentes a través de la plataforma zoom.
En general, la realización virtual de las actividades ha resultado positiva, ya que de este modo se amplía el número de participantes. Las actividades han registrado más de 1000 inscripciones, con casi 5000 visitas a la página web y un total de aproximadamente 800 asistentes. En una encuesta de participación realizada a posteriori la valoración media de las actividades ha superado el 9.5 sobre 10, considerándose como una experiencia positiva más del 90% de las actividades. La mayoría del alumnado asistente a las jornadas de orientación indicó que estas actividades han servido para aclarar su futuro profesional.
Aunque es de desear que la próxima edición regrese al formato habitual, las felicitaciones por la iniciativa de ofrecer online las mismas actividades de ediciones anteriores han contado con el favor de quienes asistieron a las mismas que han felicitado a la org