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Del 11 al 13 de julio de 2022 tuvo lugar, en el Convento de San Francisco de Fregenal de la Sierra (Badajoz), el Curso de Verano Arias Montano: El Humanismo en una perspectiva multidisciplnar para el siglo XXI, organizado por la Universidad de Extremadura y en el que participó el científico titular del Departamento de Investigación Básica del CIEMAT, en concreto del área de Física de partículas y computación científica, el Dr. Antonio Pérez-Calero Yzquierdo.

El día 12 tuvo lugar la mesa redonda en la que participó Antonio Pérez-Calero, con su ponencia "Ciencia y Humanismo; conexiones e interrelaciones"; y que contó con la intervención de María de Deus Manso, de la Universidade de Évora, con la ponencia "Renascimento e Humanismo Português"; Lucía Ortiz de Zárate, de la Universidad Autónoma de Madrid, con su exposición sobre "Humanismo tecnológico: las personas en el centro de la trasnformación digital"; y Gabriel Moreno González, de la Universidad de Extremadura, con la titulada "El viejo humanismo frente al transhumanismo: hacia una concepción renovada para el siglo XXI".  La mesa estuvo moderada por Alberto Márquez Carrascal, codirector del curso junto a Sigfrido Vázquez Cienfuegos, Profesor de Historia de la Universidad de Extremadura.

El Dr. Antonio Pérez-Calero comenzó su intervención presentando el enfoque que iba a seguir, tomando como base la frase "conócete a ti mismo", ya que para ello es imprescindible conocer también el entorno con el que la Humanidad se relaciona.  La Ciencia, desde una perspectiva humanista, aporta conocimiento, pero ampliando los límites más allá de lo que es observable, preguntándose por aquello que no ve para llegar a comprenderlo. En esta introducción también mencionó la confusión entre la ciudadanía entre Ciencia y Tecnología, cuando la Ciencia genera conocimiento científico mientras que los resultados de ese conocimiento, percibidos por la ciudadanía, no dejan de ser "derivados secundarios" de la actividad científica; si bien esta aplicación práctica de la ciencia en la tecnología podría considerarse, por parte de la ciudadanía, como el motor del progreso material de nuestra sociedad.

También se refirió el ponente a la necesidad de comunicar y divulgar la ciencia, ya que el conocimiento científico y sus métodos de estudio deben transmitirse a la sociedad, por lo que la divulgación es considerada como una tarea más de la actividad del personal científico.  Además, señaló, hay un deber implícito en explicar a qué se dedica el presupuesto destinado a Ciencia para que la ciudadanía pueda tomar decisiones de manera informada.

A partir de esta breve introducción tomó como base principios de la Física para ilustrar distintos conceptos relacionados con la comprensión de la Ciencia a lo largo del tiempo y en la actualidad. Finalmente concluyó con la idea de que "la Ciencia contribuye a la comprensión de marco en que se desarrollan nuestras vidas, y por tanto, a un mejor entendimiento de la experiencia vital humana, núcleo de la Filosofía Humanista", y afirmando que "La llamada Big Science requiere de grandes colaboraciones internacionales para progresar. Esto forzosamente fomenta la comunicación entre naciones, tanto en el plano político, como en el práctico, con el desarrollo de nuevas herramientas de comunicación".

Tras la intervención de quienes integraron la mesa redonda hubo un tiempo de debate con las cuestiones planteadas por la audiencia.

Enlace al vídeo de la mesa redonda.  Fuente: Universidad de Extremadura.