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Las investigadoras de la unidad de Investigación en Ciencia, Tecnología y Sociedad, Ana Muñoz; de la división de Materiales de Interés Energético, Elvira Oñorbe; y de la unidad de Innovación Biomédica, Corina Lorz; han colaborado con actividades de divulgación en el III Simposio Científico del Colegio Vallmont de Madrid.

El III Simposio Científico Vallmont consiste en la presentación de las investigaciones realizadas por el alumnado sobre temas de su interés, teniendo en cuenta en alguna medida sus posibles salidas universitarias o laborales. Las temáticas escogidas han estado principalmente relacionadas con las asignaturas de biología y geología, así como de física y química.

Ana Muñoz explicó "Cómo se estudia la imagen social de la ciencia" con un doble objetivo: presentar los fundamentos conceptuales y metodológicos del análisis de la percepción social de la ciencia y contribuir a visibilizar la investigación social que se hace en el CIEMAT.

Por su parte, Elvira Oñorbe habló sobre la importancia de la caracterización de los materiales para su diseño y optimización con su charla "Materiales: lo que el ojo no ve", centrándose en las técnicas de microscopía electrónica, su historia, desarrollo y aplicación en el análisis de fallo en servicio.

Finalmente, Corina Lorz expuso "la ciencia que nos cura", ofreciendo una visión de cómo a través de las modernas técnicas de genética, biología molecular y celular se puede llegar a curar patologías de otro modo incurables.

Desde hace tres cursos, se viene realizando este proyecto destinado a alumnos de ciencias de primero de bachillerato que cursan la materia optativa "Proyecto de Investigación Científica" y de cuarto de la ESO de la materia "Laboratorio". El objetivo de esta iniciativa es desarrollar el espíritu crítico e investigador propio del ámbito científico en el alumnado y mejorar sus capacidades y habilidades de pensamiento evaluativo, autogestión e independencia, así como potenciar el pensamiento crítico, lo que se consigue a través del método científico. En este contexto, el alumnado expuso sus investigaciones realizadas durante el curso 2023/2024 al resto de la comunidad educativa y a las investigadoras colaboradoras.

Esta experiencia es de interés para el colegio, puesto que promueve que el alumnado sea protagonista de su propio aprendizaje a través de la responsabilidad activa que fomenta la creatividad, comunicación y resolución de problemas a través de la colaboración.