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El Centro de Investigaciones Energéticas, Medioambientales y Tecnológicas (CIEMAT) acogerá del 10 al 12 de diciembre de 2025 la Conferencia Final del proyecto ECF4CLIM (H2020); un encuentro internacional que reunirá en Madrid a investigadores e investigadoras de diversas disciplinas, expertos en educación para la sostenibilidad de Finlandia, Portugal, Rumanía y España, y miembros del Comité Asesor internacional.

Durante cuatro años, el proyecto europeo ECF4CLIM ha desarrollado y validado un nuevo Marco Europeo de Competencias para la Sostenibilidad orientado a impulsar cambios transformadores en el ámbito educativo. En palabras de Ana Prades, directora del Centro de Investigación Sociotécnica (CISOT) del departamento de Medio Ambiente del CIEMAT “el proyecto va más allá del enfoque clásico de GreenComp (centrado en el individuo) para integrar también las competencias colectivas (normas, reglas y culturas organizativas) y las competencias técnico-materiales (infraestructuras, equipamientos y entorno físico) que pueden favorecer o limitar la transición hacia la sostenibilidad en los centros”.

Mediante un método participativo híbrido, que combina investigación-acción y ciencia ciudadana, el consorcio ha trabajado con 13 centros de Primaria y Secundaria, además de universidades de España, Finlandia, Portugal y Rumanía para diagnosticar sus competencias en sostenibilidad, co-diseñar intervenciones y evaluar su impacto. Además, un total de 1.800 representantes de las comunidades educativas de los cuatro países se han implicado en el proyecto (incluyendo estudiantes, profesores, personal administrativo y representantes de las comunidades educativas), junto a 30 investigadores de diversas disciplinas.

Un encuentro único en Madrid

Del 10 al 12 de diciembre, el encuentro presentará una visión completa de los resultados del proyecto: la hoja de ruta, el catálogo de intervenciones y el enfoque metodológico que sustenta el marco validado. Uno de los hitos clave del encuentro será la visita al CEIP Mozart de Alcalá de Henares (Madrid) el día 10, uno de los centros que ha colaborado en el proyecto, y en el que se mostrará cómo estas metodologías se han implementado en la práctica, evidenciando su potencial para transformar centros educativos en entornos más sostenibles y participativos.

“ECF4CLIM es un proyecto único”, afirma Prades, que a través de la educación en sostenibilidad ha articulado una alianza europea que combina universidades y centros de investigación de España, Finlandia, Portugal y Rumanía, con apoyo de Hungría y Grecia. Entre las instituciones figuran University of Jyväskylä (Finlandia), Instituto Superior Técnico (Portugal), Universitat Autònoma de Barcelona (España) y Meda Research (Rumanía), además de ISQ (Portugal), ENLITIA (Portugal) y QUE Technologies (Grecia).